Contemplados 2001
As conclusões dos 19 trabalhos de pesquisa na área de Ética Médica, contemplados com bolsas pelo Cremesp em 2001 foram apresentadas no dia 22 de maio de 2002. Confira a seguir os principais pontos dos trabalhos:
Postura do médico no cuidado ao paciente terminal
Aluna: Márcia Regina Bedin (Faculdade de Medicina de Marília)
Orientadora: Maria Elisabeth S. H. Correa
Avaliou o grau de conhecimento dos médicos em relação aos cuidados que devem ser oferecidos aos doentes em fase terminal, bem como identificou a posição desses médicos em relação à eutanásia e à distanásia.
Procedimentos médicos em pacientes terminais avaliados por lesões encontradas em necrópsias e análise do estado emocional dos familiares
Alunos: Aline Mesquita Zyman e Edson Garcia Soares (Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto - USP)
Orientador: Edson Garcia Soares
Apontou descuidos nas relações entre médicos, pacientes e familiares e contrapôs a posição do médico diante do paciente terminal: deve respeitar sua autonomia ou mantê-lo vivo somente por aparelhos?
Religião, morte e paciente terminal sob a ótica do médico
Aluno: Fábio Cabral Freitas Amaral (Faculdade de Medicina de Marília)
Orientadores: Valdeci de Oliveira Santos Rigolin e Valéria Vernasche Lima
O estudo avaliou o que os médicos pensam em relação à morte e como isso se aplica no contato com o paciente terminal.
Conhecimento e atitude de graduandos e recém formados sobre ética na eutanásia e na morte como um todo
Aluno: Rodrigo Carvalho (Faculdade de Medicina de Marília)
Orientador: Hugo Victor C. J. Carrasco
Avaliou o nível de conhecimento dos alunos de 5º e 6º anos da Faculdade de Medicina e 1º e 2º anos de residência médica em relação à questão da eutanásia. Foram contrapostos os resultados, do ponto de vista ético e jurídico.
A Ética Médica e a prática atual da Medicina do Trabalho
Alunas: Thalita Russo Domenich e Priscila Capel (Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São Paulo)
Orientador: Luiz Carlos Morrone
Foi avaliado se os médicos do trabalho têm conhecimento de todos os aspectos relacionados à Ética Médica, no desempenho de suas funções. Verificou-se, também, se tem sido eficaz a resolução 9679, que trata das normas para o exercício desta especialidade.
Apreensão de tópicos em Ética Médica no ensino-aprendizagem de pequenos grupos
Alunos: Eliandro José Gutierres Figueira, Everton Cazzo e Paula Tuma (Faculdade de Medicina de Marília)
Orientadores: Carlos Rodrigues da Silva Filho e Lucieni de Oliveira Conterno
Verificou-se entre alunos de primeiros e últimos anos conhecimentos e aplicabilidade de conceitos sobre Ética Médica na Faculdade de Medicina de Marília.
Aids no contexto da Ética Médica: autonomia do paciente e segredo médico
Aluno: Alessandro Prudêncio de Amorim (Faculdade de Medicina de Marília)
Orientadora: Lucieni Oliveira Conterno
Abordou-se a conduta profissional dos médicos diante do paciente com exame de HIV positivo e como é tratada a questão do sigilo médico e da autonomia do paciente.
O que sabem o paciente, o aluno de medicina e o médico sobre Ética Médica relacionada ao atendimento de pacientes infectados pelo vírus da Imunodeficiência Humana (HIV)
Aluna: Camila de Menezes Succi (Faculdade de Medicina do ABC)
Orientadora: Regina Célia de Menezes Succi
Foi feita a avaliação do nível de conhecimento que têm pacientes, alunos, médicos e professores a respeito das questões que envolvem a Ética Médica e a Aids.
Aspectos da Ética na utilização de animais em ensino e pesquisa: opiniões de alunos da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo (FMRP-USP)
Aluna: Anna Beatriz Costa Neves do Amaral (Faculdade de Med. de Ribeirão Preto - USP)
Orientadores: Marco Aurélio Guimarães e Rodrigo de Oliveira Plotze
Promoveu-se discussão ética entre alunos sobre a utilização de animais em experimentos e pesquisas, considerando-se que muitas instituições estrangeiras poupam animais nesses procedimentos, usando outros meios.
Aspectos da Ética na Utilização de animais no ensino e pesquisa: opiniões de docentes da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto, da Universidade de São Paulo (FMRP)
Aluno: Edgard Camilo de Oliveira Filho (Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto - USP)
Orientadores: Marco Aurélio Guimarães e Rodrigo de Oliveira Plotze
Foi proposta a discussão ética entre docentes a respeito da utilização de animais em experimentos e pesquisas, uma vez que é possível usar métodos alternativos.
Elegibilidade de pacientes para transplante: pesquisa de opinião entre residentes de Nefrologia do Estado de São Paulo
Alunos: Rogerio Yasuo Matsuda e Lucy Mari Shintani (Faculdade de Medicina de Marília)
Orientador: Ivan de Melo Araújo
A pesquisa girou em torno da postura, muitas vezes polêmica, dos residentes em Nefrologia no que se refere à escolha dos pacientes que vão receber transplantes de rins.
Decisões éticas sobre os cuidados terminais prestados a pacientes com doença de Alzheimer
Aluna: Luciana Pricoli Vilela (Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo)
Orientador: Paulo Caramelli
Foi apontada a postura dos médicos quanto à identificação ou não do provável diagnóstico da doença de Alzheimer e avaliou-se o comportamento de familiares diante do estado vegetativo da vítima, de cuidados paliativos e da eutanásia.
Conhecimento de Ética Médica pelo médico de Santos
Aluno: Marcelo Mattos e Dinato (Faculdade de Ciências Médicas de Santos - Centro Universitário Lusíada)
Orientador: Alfredo Scaff
Foi apontada a deficiência de conhecimento de muitos médicos de Santos em questões relacionadas à Ética Médica, por meio de consulta a mais de 200 profissionais.
A privacidade e o registro informatizado
Aluno: Charles Antônio Pires de Godoy (Faculdade de Medicina de Marília) Orientador: Paulo Marcondes Carvalho Júnior
Foi analisado se há total privacidade dos registros informatizados do banco de dados e exames laboratoriais da faculdade.
Impacto da identificação prévia da possibilidade do desenvolvimento da doença de Alzheimer
Alunos: Thaís Raquel Silva Pavão Pinheiro e Roberto Ferreira Leoto (Faculdade de Medicina de Sorocaba - PUC/SP)
Orientador: Paulo Renato Canineu
Foi verificado o conhecimento de médicos e população a respeito da doença de Alzheimer. O objetivo foi apontar até que ponto os dados levantados podem elucidar adultos sadios, já que a incidência da doença se dá em pessoas com idades mais avançadas.
Diagnóstico Genético Pré-Implantação: expectativas e opiniões
Aluna: Cristiane Akemi Vicente (Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto)
Orientador: Ester Silveira Ramos
Foi avaliado como estudantes e profissionais de saúde se portam diante do Diagnóstico Pré-Implantação (DGP), procedimento que pode detectar distúrbios genéticos em embriões antes mesmo de serem transferidos para o útero.
O Ensino da Ética nas faculdades de Medicina do Brasil
Aluna: Daniele Munõz (Faculdade de Medicina da Universidade de Mogi das Cruzes)
Orientador: Daniel Romero Munõz
Foi avaliado como se encontravam as faculdades de Medicina do Brasil, no ano de 2001, em relação ao ensino da Ética Médica.
Aspectos éticos no atendimento do adolescente
Aluno: Gustavo Bonini Castellana (Faculdade de Medicina de Marília)
Orientadora: Heloísa Cattini
Foram abordadas questões como o sigilo médico, situações de risco e envolvimento dos pais, na orientação de novas condutas éticas em relação ao atendimento ao adolescente.
Estudo sobre as inter-relações entre o paciente, o estudante de medicina e o professor sob o aspecto ético
Aluna: Priscila Soares (Faculdade de Medicina do ABC)
Orientador: Wilson Roberto Catapani
Verificou-se como os alunos de medicina lidam com as questões éticas ao tratarem de seus pacientes, como e se os médicos professores as aplicam e se os próprios pacientes percebem isso.
